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西寧市黃河路小學——根植童樂教育 致力陽光校園
來源: 西海都市報
發布時間: 2017-06-23 15:19:28
編輯: 孔令磊

  青海新聞網訊

  6月2日,伴隨著朗朗讀書聲,記者走進西寧市黃河路小學。正如六月的西寧萬物生長,處處生機勃勃,在這所以“童樂教育”為辦學目標的學校里,同學們童真的笑臉、老師們和藹的面龐,同樣讓人感受到別樣的活力與溫馨。

  多年來,黃河路小學將學校教育定位于“守護童真、愉悅童心、激發童趣、幸福童年”,為學生全力營造一個“童樂教育”的校園,旨在讓每一名學生在陽光下成長,在快樂中學習。

  ●黨建引領——助推學校發展

  西寧市黃河路小學以“深學篤行,做合格黨員”為黨建品牌,以“兩學一做”學習教育為載體,緊密結合學校實際,突出實踐特色,始終把“黨建引領隊伍建設、教師專業成長、學生養成教育、校園文化建設”作為黨建工作的重頭戲。

  通過黨員教師示范課、黨員教師書法比賽、“萬場黨課萬人講人人爭當主講人”、精準扶貧等活動,充分發揮黨員教師“一名黨員一面旗幟”的先鋒示范作用,力求以恒心抓質量,誠心謀發展,努力打造校園文化建設,全方位提升學校辦學品位。

  多年來,學校先后被評為全國青少年校園足球特色學校、省標準化學校、省師德先進集體、省校園網示范校、省示范家長學校、西寧市文明單位、西寧市綠色學校……

  ●童樂的課程——打造個性課程空間

  為滿足學生基礎教育和個性化發展需要,黃小從實際出發,圍繞辦學理念和發展規劃,充分整合并落實各級課程在學校的實施。并結合自身的傳統和優勢,充分利用課程資源,開發出可供學生選擇的校本課程。

  ●書法課程

  將書法教育與學科教學緊密結合,黃小以書法教育為載體,大力弘揚傳統文化,努力構建墨香校園。目前,學校已開發出書法校本教材,并在三至六年級每周開設一節書法課,由專業書法教師進行授課。并將書法同德育相結合,讓學生“端端正正寫字,堂堂正正做人”,達到練習養性、立字立人的教育目的。

  ●體育課程“T+1”

  作為全國青少年校園足球特色學校,校園足球是黃小的特色課程,也是學校的體育特色項目。學校通過“T+1”體育授課模式,即每周T節常規體育課,外加1節特色足球課,使足球走進課堂,營造濃郁的足球氛圍。

  同時,黃小開發足球校本課程,分年段實施教學,組織學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技術,普及足球基礎知識。以提高學生活動興趣,做到教學有目標,操作有依據,為學校的體育工作帶來了新鮮的活力。

  ●黃河文化課程

  我省是黃河的發源地,黃小的校名中又有黃河二字,因此,黃小圍繞黃河文化開發校本課程《黃河源》《黃河魂》《黃河夢》。教材中囊括了黃河地理、歷史、資源、文化、精神等板塊。使學生在了解中華黃河文化的同時,培養團結、務實、開拓、拼搏、奉獻的黃河精神。同時,這套校本教材注重課程整合,融合了語文、地理、音樂、綜合實踐等多學科的知識。

  ●活動課程“123”

  黃小把實踐活動“123”作為學生活動課程特色,即1瞻2觀3實踐。學生在小學階段,必然經歷1瞻——瞻仰烈士墓;2觀——觀科技館、觀天文館;3實踐——夏都第二課堂,長嶺水土保持基地植樹,“消防總站一日體驗活動”。目前學校還在策劃以追尋黃河足跡為主題的課外實踐活動。

  值得一提的是,自2013年至今,黃小和省水土保持局共建“黃河路小學紅領巾示范林”,黃小的學生和家長們也都會在學校的組織下,前往長嶺水土保持生態基地開展植樹活動。學校先后有1100余名師生及家長參與了植樹活動,用實際行動踐行了“綠水青山就是金山銀山”的理念。

  通過參與校外活動,為每一名學生的個性發展創造空間,為學生參與、探究、理解新的社會問題提供機會。使學生在活動中產生前所未有的愉悅感、滿足感。真正做到寓樂于活動之中,寓教于活動之中,寓收獲于活動之中。

  ●童樂黃小——一個孩子們都喜歡的校園

  西寧市黃河路小學建校至今已經43年,學校共有18個教學班,966名學生,在職教師52人。一直以來,學校本著“為了學生的樂學而教,讓學生的明天更美好”的辦學理念,以“童樂教育”為辦學目標,努力讓每個孩子愛上學習,快樂學習。

  一走進黃河路小學,便會沉浸在學校古典靈動的文化氛圍中。由2096平方米的塑膠操場中心看去,校園南側懸掛著古代書法名家作品的大幅展板,東側以動感足球主題為主,北墻是民族團結知識板塊,這些精心的布置已成為學校一道道亮麗的風景線。

  漫步教學樓,精致裝點的校園主題文化走廊讓人眼前一亮。一樓硬筆書法、二樓童謠長廊、三樓德育天地、四樓環保知識,處處盡顯學校特色,集中展現了中華民族傳統文化精髓,向師生們傳遞黃小的德育觀和童樂理念。

  黃河中隊、向陽花中隊、sunny中隊……在黃小,全校18個班有各自不同的中隊名稱。在每間教室的外墻上,都會看到主題鮮明、耳目一新的班級特色版面。這些版面由師生圍繞班級主題共同完成,上面還寫有班級奮斗目標,時刻鼓勵著學生們爭優向上。同時教室內還有可供師生自由發揮的活動園地,這為師生們提供了一處展示才華的園地。

  ●童樂的教師——師德與師資齊頭并進

  教師是人類靈魂的工程師,建校以來,黃小致力于打造一支快樂健康、業務精湛的教師團隊。在教師團隊打造中,學校也始終把德育工作擺在首位,逐步培養出了一批品德優良、敬業奉獻的教師團隊。

  在師資硬實力的打造中,黃小將教師培訓工作制度化,多措并舉打造優質師資隊伍。通過學習培訓、校本研修、崗位練兵、師徒結對等手段積極為教師成長搭建平臺。目前,學校有省級教學能手2名,市級骨干教師2名、教學能手1名,教學新秀1名,區級骨干教師1名、學科帶頭人1名……

  在管理中,黃小注重家校聯動,讓教師、家長、學生都參與到學校的管理當中。通過教代會、家委會、少代會等形式,廣開言路,廣泛征求意見,讓教師、家長、學生成為學校真正的主人。

  ●童樂的課堂——構建學生參與式課堂

  多年來,學校一直秉承“童樂教育”的辦學理念,即學生樂學、教師樂教。為此,學校通過多年研究創立了“黃河路小學‘4+1’課堂教學法”,即自學、交流、導學、達成、再導。

  這種教學法主要以學生“學習活動為中心”、以學生“自主學習、合作學習、探究學習”為主要學習方式,調整課堂教學中教與學的關系、轉變教師教學行為、優化學生學習行為、促進學生主動發展和教師的專業發展,進一步提高了課堂效率,減輕了學生負擔。

  使學生在一種民主、平等、和諧、創新的氛圍中,學會質疑、學會探究、學會傾聽、學會表達、學會合作。同時,學校每月都設立1天“無作業日”,切實減輕了學生課業負擔,調動了學生學習的積極性。

  ●童樂的社團——多樣形式豐富教育載體

  開展社團活動,不僅能讓同學們樂在其中,更能為學生提供個性發展空間。以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養興趣、拓寬知識、開發潛能”為宗旨,黃小成立了足球、籃球、乒乓球、繪畫、合唱、鋁板琴、拉丁舞等20多個社團,從多方面促進孩子們的素質發展,更為他們凝聚起未來成長和發展的正能量。

  與此同時,黃小十分重視少先隊員的思想道德素質教育。學校以社會主義核心價值觀體系教育為重點,用民族精神塑造少先隊員,每年開展“學雷鋒”“慶六一”“唱紅歌迎黨慶”“爭做美德少年”“畢業季”等常規性主題教育活動。

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